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"Claroline, une histoire et un futur" par Marcel Lebrun, Président du Consortium Claroline Slides fr
"Former avec le web 2.0: des compétences à développer" par Lucie AUDET (Voir détail )
"Le scénario pédagogique: un outil de choix pour l'enseignement à distance en sciences infirmières" par Nicole OUELLET, UQAR
"Evolution pédagogique des outils de Claroline dans un contexte de formation à distance" par Michel GENDRON, UQAR
"Regards sur quinze ans d'activités médiatisées: l'apport d'une plate-forme interactive" par Léon HARVEY, UQAR
"Claroline: une plate-forme dans un environnement en mutation" par Mire-ô TREMBLAY, UQAR Slides fr
"Le travail collaboratif assisté par ordinateur (TCAO) dans un contexte d'apprentissage par projet" par Jean BROUSSEAU et Suzie LOUBERT, UQAR Slides fr
"Claroline et la grammaire: avantages et limites de la planification d'exercices interactifs" par Catherine BROUE et Evelyne DEPRETRE, UQAR Slides fr
"Apprentissage en ligne du processus didactique: l'apport d'un laboratoire d'observation virtuel de la pratique enseignante en formation professionnelle" par Marie ALEXANDRE, UQAR Slides fr
"L'utilisation de la plate-forme Claroline au sein de l'école secondaire virtuelle du Conseil scolaire francophone de Colombie-Britannique" par Denise LEDUC et Christian COTE, Conseil scolaire francophone de Colombie-Britannique Slides fr
"Intégration d'outils technopédagogiques dans la formation pratique des futurs chimistes" par Francis JACQUES, Lucie BEAULIEU, Stéphan SIMARD et Jonathan GAGNON, UQAR Slides fr
"Utilisation de la plate-forme Claroline pour des cours médiatisés et l'enseignement à distance: opportunités et défis" par Adrian ILINCA et Michel GENDRON, UQAR
"Les défis de l'Internet mobile pour Claroline" par Jean-François SAVARD, ENAP
"Etude de cas sur vidéo intégrés à la plate-forme Claroline dans le cadre de la formation des maîtres en didactique du français-orthopédagogie" par Stéphanie LEBLANC, UQAR Slides fr
"ClaroCP, plus qu'un module pour la gestion des crédits sur Claroline: une nouvelle approche pour l'évaluation des activités des apprenants" par Nejmeddine HENTATI, Imed GARGOURI, Lila TRIGUI, Mohamed TRIGUI et Foued FRIKHA, Université de Sfax Slides fr
"Claroline au service de l'enseignement en travail social à l'UQAR" par Eve BELANGER, Sacha GENEST-DUFAULT et Julie NADEAU, UQAR
"Le site Claroline du Centre d'aide à la réussite de l'UQAR: une arrière-boutique sans capharnaüm" par Phillip SCHUBE COQUEREAU, UQAR
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Claroline laureado por el Premio UNESCO 2007
Conferencia Anual
de Usuarios de Claroline
Conferencia de Usuarios de
Claroline en Latin América