CLAROLINE.NET

Programme 

Lundi 22 mai 2006

08h45-09h30: Enregistrement et café de bienvenue

09h30-10h30:  Ouverture du colloque par Cécile Vander Borght, Prorecteur de l’Université catholique de Louvain (BE)

Présentation des journées et de l’organisation par Philippe Mercenier, HE Léonard de Vinci – ECAM (BE)

« eLearning en général : dans l’eLearning, ce n’est pas le « e » qui compte le plus » par Marcel Lebrun, Université catholique de Louvain

Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE)

10h30-11h00: Pause Café

11h00-12h30: Claroline : pour quoi faire ? - Ateliers en parallèle

Des thèmes

• Découvrir Claroline : Présentation de la plate-forme et de ses fonctionnalités.

• Apprendre et enseigner en ligne avec Claroline : Evolution des rôles des formateurs et des apprenants.

• Installation, configuration et administration de Claroline.

Des intervenants

• Philippe Dekimpe, HE Léonard de Vinci – ECAM (BE)

• Anthi Karatrantou, ASPETE (GR)

• Christophe Gesché, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE) et Mathieu Laurent, CERDECAM (BE)

• Paul Renson, HE IESN (BE)

12h30-14h00: Lunch

14h00-15h00: « eLearning et pédagogie : vers un modèle d'apprentissage pour un eLearning de qualité » par Marcel Lebrun, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE)

Les facteurs de succès de l’implantation de Claroline à l’UQAR par Michel Gendron, Université du Québec à Rimouski (CA)

15h00-15h30: Pause Café

15h30-17h00: Claroline, qu’en fait-on ? - Ateliers en parallèle

Des thèmes

• Usages de Claroline en support à un enseignement présentiel : Retours d’expériences.

• Usages de Claroline dans un enseignement à distance : Retours d’expériences. Montage d’un enseignement à distance.

• Partage de ressources pédagogiques : Possibilités d’import / export de ressources pédagogiques (SCORM, IMS, …). Systèmes-auteurs compatibles.

• Développements et adaptations contextuelles : Les développements réalisés pour contourner les limitations de Claroline. Les fonctionnalités additionnelles développées en regard de besoins spécifiques des institutions utilisatrices.

Des intervenants

• Paul Renson, HE IESN (BE)

• Dominique Rorive et Sébastien Grégoire, HEC Ecole de gestion de l’Université de Liège (BE)

• Nicolas Leblanc, Guillaume Lederer, Sébastien Piraux et Aurélien Van Hamme, CERDECAM (BE)

• Bruno Dartigues, DéfiMédia (BE)

• Hervé Piault, Université de Technologie de Compiègne (FR)

• Marina Zelwer, Université de Saint-Etienne (FR)

19h30-23h00: Dîner (option)

Mardi 23 mai 2006

09h00-10h00: Présentation de la version1.8 de Claroline par Guillaume Lederer, CERDECAM (BE) et Philippe Dekimpe, HE Léonard de Vinci – ECAM (BE)

Un peu de prospective par Bruno DARTIGUES, DéfiMédia (BE)

10h00-10h30: Pause Café

10h30-12h00: Claroline : quel avenir ? - Ateliers en parallèle

Des thèmes

• Utilisation de Claroline dans un contexte autre que la formation : Accompagnement et développement de projets. Travail collectif.

• Développements futurs : Fonctionnalités versus technologie. Réflexion sur l’intégration des évolutions technologiques.

• Développements futurs : Fonctionnalités versus pédagogie. Réflexion sur l’évolution pédagogique de la plate-forme.

• Simplicité d’utilisation et développement de spécificités et de fonctionnalités nouvelles.

Des intervenants

• Bob Podevijn, SGR22 (BE)

• Anne-Sophie Marchal, Guides Catholiques de Belgique (BE)

• Frédéric Minne, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE) et Dominique François, Université catholique de Louvain – Institut des Langues vivantes (BE)

• Abdelkhalek Naoui, Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II (MA)

• Séverine Maron, HEC Ecole de gestion de l’Université de Liège (BE) et Françoise Docq, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE)

• Michel Gendron, Université du Québec à Rimouski (CA)

12h00-13h30: Lunch

13h30-14h30: « eLearning comme vecteur d'innovation : à propos de la nécessaire formation des enseignants » par Marcel Lebrun, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE)

Pérennisation du projet Claroline par Philippe Mercenier, HE Léonard de Vinci – ECAM (BE)

14h30-16h00: Claroline: questions spéciales – Ateliers en parallèle

Des thèmes

• Usages et appropriation de Claroline par les enseignants : Comment Claroline contribue-t-elle au développement de l’innovation pédagogique dans les institutions ?

• Implantation, intégration et personnalisation de Claroline : Possibilités techniques et stratégies d’implantation dans une institution.

• Terminologie et traductions dans Claroline : Clarification et cohérence de la terminologie utilisée. Possibilités fonctionnelles et outils linguistiques.

• Les modes de développement de Claroline : Comment commencer un développement pour Claroline ? Bonnes pratiques et charte de développement. Les apports de la communauté.

Des intervenants

• Arturo Casar, Universidad de Vigo (SP)

• Hervé Vivier, Université de Saint-Etienne (FR)

• Salvatore Fanara et Sébastien Grégoire, HEC Ecole de gestion de l’Université de Liège (BE)

• Emmanuel Muller, HE EPHEC (BE)

• Guillaume Lederer, CERDECAM (BE) et Christophe Gesché, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE)

• Mathieu Laurent et Sébastien Piraux, CERDECAM (BE)

16h00-16h45: Clôture de la conférence : des acquis et des projets par Marcel Lebrun, Université catholique de Louvain – Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (BE) et Philippe Mercenier, HE Léonard de Vinci – ECAM (BE)

16h45-18h00: Cocktail